Progetto didattico: VIVA LA SCIENZA!
Il progetto collegato alla MOSTRA “Firenze Scienza”, permette di ripercorrere la storia della scienza che porta con sé l’unità del sapere scientifico in tutte le sue discipline: dall’astronomia alla fisica, dalla chimica alla biologia, dalla geologia alla paleontologia e mineralogia, dall’anatomia alla medicina, dalla botanica all’agronomia fino alla scienza che studia più da vicino l’uomo, l’antropologia.
Obiettivi del progetto
- stimolare e sviluppare l’interesse per le collezioni storico-scientifiche di Firenze;
- portare le scuole nelle storiche stanze di Musei scientifici fiorentini, a contatto diretto con le collezioni;
- trasmettere il senso di unità del sapere attraverso le visite alle realtà museali;
- coinvolgere i ragazzi con partecipazione diretta attraverso la realizzazione di laboratori e esperienze sperimentali.
Attività previste nel progetto (Visite e laboratori sperimentali)
- Geometrie naturali: un viaggio tra i minerali − Museo di Storia Naturale − Sezione di Mineralogia e Litologia
- miniMEGA − Museo di Storia Naturale − Sezione di Geologia e Paleontologia
- Collezionare la Natura − Museo di Storia Naturale − Sezione Zoologica “La Specola”
- Elettrizzanti esperienze magnetiche e meccaniche − Istituto e Museo di Storia della Scienza
- La scienza per gioco − Istituto e Museo di Storia della Scienza
- Firenze 1829. Arte, Scienza e Società − Palazzo Medici Riccardi
- concorso “Collezionando la Scienza: le principali tappe del sapere scientifico attraverso le collezioni storiche di Firenze”
L’adesione alle attività del progetto deve essere effettuata attraverso FIRENZE SCIENZA al numero 055 2346760. Il calendario della realizzazione delle attività scelte dagli insegnanti sarà concordato con i singoli Musei.
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Geometrie naturali: un viaggio tra i minerali
Visita con laboratorio
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miniMega
Visita con laboratorio
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Collezionare la natura
Visita con laboratorio
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Concorso: ''Collezionando la Scienza''
novembre 2009 - maggio 2010
- SPECIAL CARD per le SCUOLE
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Convegno. Collezionando la Scienza
Martedì, 20 ottobre 2009, ore 17
Ultimo aggiornamento: 04/03/10



